федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева»

    Свежие новости

    События

    Задачи фантастики – искать выход из ловушек цивилизации и эволюции

    Задачи фантастики – искать выход из ловушек цивилизации и эволюции

    Самарский университет

    В Самарском университете им. Королёва завершили работу Восьмые Лемовские чтения

    Нестеров Александр Лемовские чтения Конференция кафедра философии кафедра русской и зарубежной литературы и связей с общественностью социально-гуманитарный институт Демина Анна Видео
    01.04.2026 1970-01-01

    Раз в два года Самарский университет им. Королёва объединяет ученых из разных сфер – энтузиастов научной фантастики. Лемовские чтения – конференция, посвященная Станиславу Лему и его наследию, а также осмыслению фантастических произведений с разных позиций – от философии до лингвистики, от права до математики. В этом году обсуждение сконцентрировалось вокруг утопий. А обсуждали их около сотни ученых из России и Казахстана. На секциях были заслушаны доклады знатоков научной фантастики из Абакана и Томска, Мурманска и Пятигорска, Санкт-Петербурга и Новосибирска, Вологды и Москвы.

    Утопия – это положительный образ будущего, и организаторы конференции сконцентрировались именно на таком формате, разбирая произведения Ивана Ефремова, братьев Стругацких, Виктора Пелевина, Кира Булычева. "Как показал опыт аспирантских экзаменов у филологов, ни один кандидат не смог назвать художественное произведение, посвященное положительному образу будущего в античной, западной, восточной, общемировой культуре. Ни "Незнайку в Солнечном городе" Николая Носова, ни "Что делать?" Николая Чернышевского, ни произведения русского футуризма они не воспринимают как утопию, – отметил Александр Нестеров, организатор и идейный вдохновитель конференции, профессор, заведующий кафедрой философии Самарского университета им. Королёва. – Но утопия – это же наглядный пример того, как конструируется образ желаемого будущего, места, где разрешены те или иные значимые на момент написания произведения противоречия. А если у человека нет утопии, значит, он не осознает противоречий, внутри которых он существует, значит, у него нет базовых границ, которые формируют стремление человека к строительству будущего".

    На пленарном заседании выступила Елена Ковтун, профессор кафедры славянской филологии филологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, заведующая кафедрой славистики и центральноевропейских исследований Российского государственного гуманитарного университета, с анализом утопий из произведений Ефремова и братьев Стругацких. В ее докладе прозвучало определение: "Задачи фантастики – искать выход из ловушек цивилизации и эволюции: вооруженных конфликтов, экологических проблем, поиск места человека в мире, продовольственной безопасности". Она показывала, как "прекрасное далёко" строят идеальные представители из романов Ефремова и куда более близкие к читателю герои Стругацких, как оба подхода в формировании моделей будущего объединяет оптимизм и вера в лучшие человеческие качества.

    И первым вопросом к спикеру стало обескураживающее: "Что нужно сделать, чтобы наши дети захотели строить будущее?" Ответ задал тон последующей дискуссии, посвященной вопросам педагогики в фантастических произведениях прошлого века: "Воспитывать их! В романах основные ресурсы общества выделены на создание корпуса учителей и воспитателей, которые подходят к своей работе творчески, с любовью, тратят на образовательный и воспитательный процесс много сил". И такая политика позволяет воспитывать самоотверженного, способного на подвиг человека. И в истории России есть реальные примеры, как с помощью таких энтузиастов педагогики, как Макаренко, удалось воспитать целое поколение людей, победивших в Великой Отечественной войне, отстроивших страну после военной разрухи, создавших космическую отрасль, атомную энергетику, ядерный щит.

    В своем обзорном докладе профессор Александр Нестеров рассматривал модели будущего в современной научной фантастике и философии техники. Отталкиваясь от утверждения того, что будущее – это место, которого нет, Александр Юрьевич выводит формулу создания фантастического произведения. Мир строится на основе прогнозов из четырёх сфер: науки, техники, искусства и философских моделей. И автор формулирует три типа техноутопий XX-XXI веков. На первом этапе человек создает невероятные машины, но при этом остается человеком, развивает свои способности, использует собственный разум – это миры Роберта Хайнлайна, Айзека Азимова, братьев Стругацких, Ивана Ефремова. На втором этапе появляются информационные машины – это мир киберпанка Уильяма Гибсона, Нила Стивенсона, Руди Рюкера и возможность обрести мощь, соизмеримую с возможностями Бога. А вот на третьем происходит развитие интеллектуальных машин, способных мыслить, воображать и принимать решения. И происходит трансформация навыков разумной деятельности, и речь идет уже об ином виде человека. В этом жанре можно найти произведения у Станислава Лема, Виктора Пелевина, Филиппа Дика. И здесь фантасты ищут уже место человека, которого сдвигают в сторону системы сильного искусственного интеллекта.

    "Результатом создания утопий и усилии по концептуализации мира, которого нет (будущего), становятся образы идеального будущего. То есть такого, к чему стремится человечество. И если оставаться в парадигме общества потребления, то его члены оказываются идеальными объектами манипуляций – всевозможных окон Овертона. И чтобы этого не произошло, необходимо культивировать утопию в самых ее разных формах. Ну и, конечно, для нас как для университетских преподавателей важно транслировать знания об этих литературных, философских, исторических формах утопии", – объяснил тематику конференции Александр Нестеров.

    В качестве современных примеров утопий был назван цикл Аластера Рейнольдса, посвященный "Откровению" – романы, связанные с предвидением того, как будет создаваться искусственный интеллект. Линию в определенном смысле утопии ведёт последний цикл Виктора Пелевина, посвященный трансгуманизму, Нил Стивенсон и его роман "Анафем", Дэн Симмонс и "Гиперион".

    Одним из участников конференции стал Николай Твердынин, профессор кафедры химии и материаловедения Академии гражданской защиты МЧС, профессор-совместитель кафедры философских наук Московского лингвистического университета. Он проанализировал постапокалиптические сценарии ядерной войны в фантастике через призму Чернобыльской катастрофы, поскольку сам активно участвовал в ее ликвидации: "Одним из первых таких произведений можно назвать роман Герберта Уэллса "Освобождённый мир". Он был написан за 12 лет до ядерных взрывов в Хиросиме и Нагасаки, автор предсказал, как будет проходить ядерная война, какие будут социальные последствия: эвакуация, невозможность вернуться, глобальные сдвиги, социальные изменения. Фантастика – это универсальное моделирование, неограниченное рамками. И в этом плане фантастика всегда будет востребована в большей или меньшей степени".

    Справочно:

    Организаторами конференции "Восьмые Лемовские чтения" выступили кафедра философии совместно с кафедрой русской и зарубежной литературы и связей с общественностью при поддержке Научного совета РАН по методологии искусственного интеллекта и когнитивных исследований при президиуме РАН. Председателем организационного комитета конференции является доцент кафедры философии, кандидат философских наук Анна Дёмина. Иллюстративный материал готовят известная самарская художница Светлана Лихачёва и нейрохудожник, выпускник магистратуры Самарского университета по направлению "Философия кибернетики" Максим Мельников.

    Фото и видеосюжет: Анастасия Андриянова и Полина Цыцарова, 3-й курс, направление подготовки "Телевидение"